Cycle 3 — CM1
Programme officiel
📜 Cycle 3 — BO n°31 du 30 juillet 2020
Ce référentiel reprend les attendus des programmes de l'Éducation nationale. Chaque compétence est reliée aux exercices de la plateforme lorsqu'ils sont disponibles — les parents peuvent ainsi suivre précisément ce qui est travaillé.
🔢 Mathématiques
Nombres et calculs
1. Nombres entiers
Lire, écrire et comparer les nombres jusqu'aux millions. Comprendre la valeur positionnelle.
2. Opérations sur les entiers
Maîtriser l'addition, la soustraction et la multiplication. Effectuer des calculs en ligne et posés.
3. Division
Comprendre le sens de la division. Effectuer une division euclidienne. Reconnaître les diviseurs.
4. Fractions
Comprendre le sens des fractions comme partage. Connaître les fractions usuelles.
5. Nombres décimaux
Introduire les décimaux. Comprendre les dixièmes et centièmes. Lire et écrire les décimaux.
Espace et géométrie
6. Droites perpendiculaires et parallèles
Reconnaître et tracer les droites perpendiculaires et parallèles.
7. Figures planes
Identifier et décrire les triangles, quadrilatères et cercle. Connaître le vocabulaire.
8. Symétrie axiale
Reconnaître et tracer les axes de symétrie. Compléter des figures symétriques.
Grandeurs et mesures
9. Mesures
Mesurer les longueurs, masses, contenances et durées. Connaître les unités principales.
10. Notion d'aire
Comparer les aires par pavage et superposition. Introduire les unités d'aire.
Organisation et gestion de données
11. Tableaux et graphiques
Lire, construire et interpréter des tableaux simples et des graphiques.
🇬🇧 Anglais
Grammaire simple
4. Verbe to be (I am, you are, he is)
Comprendre et utiliser les formes simples du verbe to be.
5. Ordres et phrases simples
Comprendre et utiliser les ordres simples (Sit down, Open your book) et des verbes courants.
Vocabulaire courant
1. Alphabet et nombres (0-20)
Apprendre l'alphabet anglais et compter de 0 à 20.
2. Couleurs et formes
Nommer les couleurs et les formes géométriques simples.
3. Vocabulaire de l'école
Nommer les objets et les lieux de l'école (pen, desk, classroom, teacher).
Premiers dialogues
6. Dialogues : se présenter
Comprendre et pratiquer les dialogues simples : 'What's your name? My name is...' 'How are you? I'm fine, thank you.'
Les intitulés de thèmes et de compétences suivent les programmes officiels en vigueur publiés au Bulletin officiel de l'Éducation nationale. Pour les langues vivantes et anciennes, les progressions s'appuient sur les repères du CECRL et les programmes de cycle.