Cycle 3 — CM2
Programme officiel
📜 Cycle 3 — BO n°31 du 30 juillet 2020
Ce référentiel reprend les attendus des programmes de l'Éducation nationale. Chaque compétence est reliée aux exercices de la plateforme lorsqu'ils sont disponibles — les parents peuvent ainsi suivre précisément ce qui est travaillé.
🔢 Mathématiques
Nombres et calculs
1. Nombres entiers
Lire, écrire et comparer les nombres jusqu'aux milliards. Comprendre la valeur positionnelle des chiffres.
2. Nombres décimaux
Comprendre les décimaux, lire la partie décimale, comparer et ordonner les décimaux.
3. Fractions
Comprendre le sens des fractions, les comparer à l'unité et effectuer des additions simples.
4. Opérations
Maîtriser les opérations : multiplication posée, division, multiples et diviseurs.
5. Proportionnalité
Reconnaître une situation de proportionnalité et utiliser les tableaux de proportionnalité.
Espace et géométrie
6. Droites et géométrie
Reconnaître et tracer les droites perpendiculaires et parallèles. Suivre un programme de construction.
7. Figures planes
Identifier et décrire les triangles, quadrilatères et cercles. Connaître leurs propriétés.
8. Symétrie axiale
Reconnaître et construire les axes de symétrie. Tracer le symétrique d'une figure.
Grandeurs et mesures
9. Mesures de longueurs, masses et contenances
Mesurer et convertir les longueurs, masses et contenances. Utiliser les unités appropriées.
10. Aires
Comprendre la notion d'aire. Calculer l'aire d'un rectangle et d'un triangle.
11. Volumes et contenances
Comprendre le volume, calculer le volume d'un pavé droit. Convertir les unités de contenance.
Organisation et gestion de données
12. Gestion de données
Lire, construire et interpréter des tableaux et graphiques. Calculer une moyenne.
🇬🇧 Anglais
Grammaire élémentaire
1. Verbe to be (présent)
Conjuguer le verbe to be (I am, you are, he is...) et poser des questions simples.
2. Verbes d'action (présent simple)
Utiliser les verbes courants (go, play, like, have) à l'infinitif et conjugués.
4. Pronoms et articles de base
Utiliser les pronoms personnels (I, you, he, she) et les articles (a, the).
5. Questions et négations simples
Former des questions avec do/does et des phrases négatives avec don't/doesn't.
Vocabulaire
3. Vocabulaire de la vie quotidienne
Nommer les choses de la vie quotidienne : animaux, aliments, couleurs, nombres.
Compréhension
6. Compréhension de phrases simples
Lire et comprendre des phrases et dialogues très simples en anglais.
Les intitulés de thèmes et de compétences suivent les programmes officiels en vigueur publiés au Bulletin officiel de l'Éducation nationale. Pour les langues vivantes et anciennes, les progressions s'appuient sur les repères du CECRL et les programmes de cycle.